Ce midi on est allé avant de manger au collège F. Benoît. On est intervenu à l’atelier de A. Mille qui réunit le mardi des élèves qui veulent bien s’initier à la gymnastique et aux portés gymniques. En tout une quinzaine d’élèves qui nous attendaient dans le beau gymnase du collège. On a fait des démonstrations de danse, contemporaine, percussions corporelles  et hip hop. Et puis on a travaillé ensemble avec les élèves. Jérémie a filmé les démonstrations et les danseurs ont transmis un peu de leur savoir faire à tous ces jeunes gens à qui on a dit qu’on se retrouverait à la Veillée. On a été très bien reçu. Là tout comme au CDI du collège. Jérémie a fait des pas de couloir (les jeunes sont filmés dans un espace, un couloir ( la plupart du temps) au dimension d’un écran moyen de diffusion vidéo) sous le préau du collège et à  chaque fois il y avait des dizaines de personnes qui regardaient l’élève qu’il  filmait. Tous sont restés concentrés. Avec D. Lamoot, Didier pendant ce temps était au club théâtre qui mélange des élèves de toutes les classes, pour jouer En Attendant Godot. Et puis A. Mille a du partir vite rejoindre un autre cours.  Nous avons déjeuné à la cantine de l’école Jules Ferry à 13h30 où nous avons retrouvé Grégory, le directeur du centre Malraux qui nous a raconté sa soirée au théâtre du Temple à Bruay Labuissière ….

On a fait Antigone au lycée professionnel, dans une classe d’ébénistes. On a fait Antigone . Quelques élèves ont bien voulu se prêter au jeu. L’ambiance était agréable. La question était c’est quoi être rebelle ?
C’est avec plaisir qu’on a vu les règles du jeu nous échapper, et glisser ailleurs.

Hier on a partout célébré les vingt ans de la chute du mur de Berlin. Sur le site du sable dans l’engrenage, on a lu Les 20 ans de la chute du Mur de Berlin! Les médias ont trouvé là, hors coupe du monde de foot ou jeux olympiques, un excellent sujet consensuel et unanime pour célébrer ces «20 ans de liberté!». Seulement voilà, en 20 ans, le concept de “frontière” a terriblement évolué. On anticipe. On use de méthodes “proactives”. L’objectif est de repousser les migrants avant même qu’ils ne se trouvent nez à nez avec un douanier ou un garde-côte…. Et en France on a lancé un grand débat sur la question de l’identité française.

Ce matin, interventions dansées dans la cour du lycée des Flandres. On s’est perdu dans Hazebrouck. C’est la première fois. On s’est repéré aux ronds points. Il fallait retrouver le rond point avec la locomotive et les vaches qui regardent passer le train. On est arrivé juste un peu après le début de la récréation au lycée général. Ensuite on a rejoint le lycée professionnel. On a suivi la foule des élèves qui sortaient et on a dansé sur la rue devant les élèves stationnés sur les trottoirs en attendant la reprise des cours. On a expliqué qui on était et ce qu’on faisait là et on a dansé. Le trio, Camille, Dorothée, Mathilde, puis Hassan, puis Hervé en solo. On a invité tout le lycée professionnel à venir à la veillée du 20 nov. à l’espace Flandres. Quelques élèves se demandaient ce qu’on venait faire  là et pourquoi on faisait ça et à quoi ça peut bien servir. On a dit que c’est à l’initiative du centre Malraux. Qu’on faisait plein d’interventions dans la ville, pour un film spectacle avec les habitants d’Hazebrouck. L’un d’entr’eux nous a dit qu’on prenait des risques, que c’était dangereux de danser au milieu de la route. Un autre nous a demandé si on allait revenir tous les jours. Même si on pouvait sentir un peu de réserve de leur part, c’est pas tous les jours qu’on voit ça, après chaque danse les élèves ont applaudi les danseurs. Des voisins ont levé un coin de rideau. Et vous dansez sans musique?

Didier et Jérémie sont dans une classe du lycée général des Flandres pour faire jouer En attendant Godot à la caméra. Jérémie fait des photos de classe en vidéo et Didier fait dire aussi de citations.

Bernard – qui travaille au Centre André Malraux et qui nous a accompagné pour faire l’intervention Antigone à l’atelier théâtre du lycée de Flandre – a écrit :

Antigone est en tee-shirt.
Antigone est en tee-shirt et porte des bottes en antilope.
Antigone en antilope, avec des trous dans son tee-shirt,
A les fesses moulées dans un jean
Qui lui donne un air interlope.

Sur sa poitrine et sur son cœur,
Elle a griffonné au marqueur
Ce qui résume son point de vue :
« MA VIE SE PASSE EXACTEMENT
COMME JE NE L’AVAIS PAS PRÉVU. »

Hier soir, il y a eu un échange avec l’atelier hip hop / break du CSE. Les troubadours étaient là, heureux de retrouver Rachid avec qui il y avait déjà eu un échange en juin, à Méricourt.
Hervé a dansé et parlé de sa compagnie, de son travail qui lie le hip hop et la danse contemporaine. Hassan a fait une démo et donné un cours de percussions corporelles. Et puis c’est les breakeurs de Hazebrouck qui ont fait une présentation de leur travail et on a, vraiment, vraiment apprécié, on a été bluffé.