Actualité

Il y a des Thaïs, des Lilou, des Tom, des Ethan et des Matteo

Il y a des playlists dansantes, des bons plats et les photos des repas à thème à la cantine

Il y a un quart d’heure dédié à la lecture

Il y a des copines qui ne veulent pas se faire filmer mais qui sont ok pour une photo de dos

Il y a du café chaud

Il y a des chiens qui aboient et des gens qui crient

Il y a les sixièmes qui tournent autour du soleil, les cinquièmes qui composent, les quatrièmes qui écrivent, les troisièmes qui voyagent

Il y a le moment le plus important de la journée

Il y a Isabelle à l’accueil qui est vraiment très sympa

Il y a des sourires sous les masques

Il y a des fous rires irrépressibles

Il y a des longueurs et des raccourcis

Il y a des tisanes pour la digestion et des cachets pour plus tousser

Il y a le ciel gris, il y avait le ciel bleu

Il y a un préau qui ne peut pas accueillir tous les élèves

Il y a des « Bonjour », des « Hello », des « Hallo », des « Hola »

Il y a pleins de BDs au CDI

Il y a les salles E dans le bâtiment Lydie Pasbecq

Il y a des murs roses, violets ou bleus

Il y a des casiers en damier et des damiers dans la cour

Il y a des ombres sur les murs du deuxième étage

Il y a des frises chronologiques au premier étage

Il y a le sol de Bach ou Mozart et celui de Gabriel de la Gorce

Il y a des bus qui desservent 26 communes

Il y a la clé du garage qui amènent au casier

Il y a la sonnerie incessante du portillon

Il y a des matchs de foot sur le parking

Parfois, certain.e.s élèves n’ont pas l’autorisation d’être filmé.e.s, ou n’en ont juste pas envie. Alors on leur propose autre chose : être assistant.e.s caméra, donner des indications de jeu à leurs camarades, écrire dans le blog, être pris.e.s en photo mais de dos.

On a remarqué que les élèves aiment bien se cacher derrière leurs masques : on leur propose parfois de l’enlever face caméra. Pour certain.e.s pas de problèmes, pour d’autres c’est non : soucis d’hygiène ou de coquetterie ? Parfois on entend des « oh mais je suis pas beau / belle sans mon masque ». On se dit d’abord que c’est un peu triste que le masque soit rentré comme ça dans les habitudes de vie. Et puis on se souvient : pour y être tous.te.s passé.e.s, on sait bien que le collège c’est ingrat : parce qu’on est trop grand.e.s, trop petit.e.s, trop maigre ou trop gros.se.s, qu’on a du duvet ou de l’acné, que les corps changent vite et que souvent on se moque vite aussi. Peut-être que le masque sert parfois de bouclier, comme un rempart aux regards, puisqu’on ne donne à voir que ses yeux.

Et il y a aussi des moments un peu émouvants, quand les profs se rendent compte que ces élèves qu’iels voient tous les jours ont des visages inconnus, et qu’enfin, iels les découvre : « ahh j’étais sûre que tu ressemblais à ça ! »

Partir

En partance.

Marilyne déménage

Marilyne restarte

Marilyne s’en va

Marilyne  prend le large

Marilyne Autre part

Marilyne commence un nouveau film

Adieu Marilyne, je t’aimais bien

Marilyne s’exile

Marilyne migre

Marilyne  Calais

Marilyne Brighton

Marilyne Douvres

Marilyne Ravelait

Marilyne Sandait

Marilyne Neptunait

Marilyne Plutonait

Marilyne Chopinait

Marilyne Mercurait

Marilyne Daudetait

Marilyne Saturnait

Maintenant Marilyne s’en va

Elle a Gabriel de la Gorce

Elle a Fellini

Elle a Pasolini

Ella a Fassbinder

Elle a Gus van Sant

Elle a Nani Moretti

Elle a Ken Loach

Elle a Guediguian

Elle a Zebda à Hucqueliers

Elle a Kraftwerk à Hucqueliers

Elle a les Cow Boys Fringants à Hucqueliers

Ell a Keny Arkania à Hucqueliers

Elle a les Fatals Picards à Hucqueliers

Maintenant Marilyne s’en va

« C’est beau d’être jeune ! », pas toujours simple, surtout aujourd’hui.
Prise de conscience, action ?
Covid, GIEC, ancrage d’un changement de société, ancrage de notre vulnérabilité, ancrage dans notre proximité. Nous pouvons changé beaucoup en 5 ans, il parait qu’il faut que 20 % des gens changent pour que la société change. Comme disait les anciens : « de mon temps… », de mon temps, il n’y avait pas internet, il n’y avait pas autant de moyens de communication, il n’y avait pas de compagnie de théâtre pour nous faire nous exprimer. EXPRIMEZ-VOUS les jeunes ! Tout est possible.

Les artistes se répandent sur tout le collège pour agir auprès des élèves. Mourad et Marie sont dans une classe et proposent aux élèves de 4ème Sand en salle 207 de répondre aux questions concernant la ruralité et l’enseignement public. La participation des élèves est le coeur de cette recherche.  Alexandre, François et Isabelle font des séquences dites « les bêtises » avec la 5ème Mozart. Mme Schaeffer et M. Lorenc, les professeur.e.s de ces deux classes prêtent main forte aux membres de la compagnie HVDZ.  Pendant ce temps les techniciens s’affairent au montage et à l’écriture du film spectacle qui sera diffusé à la salle des fêtes de Hucqueliers jeudi 3 mars de 9H30 à 17h. Toutes les heures. Marie D.  les a rejoints ce matin. En tout, ils sont huit. Loraine, chargée de mission pour la culture au conseil départemental du Pas de Calais est passée lundi soir au collège Gabriel de la Gorce. Pour se rendre compte du déroulement de l’Instantané.

 

Je collège Gabriel de La Gorce.

Je Hucqueliers.

Tu nous a Lottingen.

Tu Samer à Desvres.

Allo Docteur ?

Le monde va mal. Moi je veux descendre.

Je passe à la pharmacie. Il y a quelqu’un qui veut quelque chose ?

Attention je filme.

Je te Boulogne sur mer

Je te préau

Je mange à la cantine

Il Laïos

Où est Antigone ?

A Preures

A Bimont

A Zoteux ?

A Bourthes ?

A Wincquinghem ?

A Enquin su Ballons ?

A Clenleu ?

A Humbert ?

A Saint Michel sous Bois ?

A Maninghem ?

A la fin tu nous Oedipe.

Ismène s’oppose à Antigone

Antigone à 11ans.

Elle lutte contre l’injustice du réchauffement climatique.

Alors tout espoir est permis.

Mardi matin sur le chapeaux de roue. Les artistes qui sont intervenus, dans la classe d’allemand de Mme Castillon étaient en retard. Cependant les élèves et la professeure les ont accueillis avec grand enthousiasme. Ils et elles ont échangé un peu en allemand et avant de mettre en route les caméras, ils et elles ont parlé du changement climatique. Chacun a conscience qu’il faut en finir avec la société de consommation. Lors des prises de vue et questions posées aux élèves pour le film spectacle que l’on prépare : 1- Pourquoi est il si agréable de vivre à la campagne ?  2- Si vous pouviez changer quelque chose dans le collège, que changeriez vous ? Spontanément les réponses ont fusé. « On a tous en nous Greta Thunberg ». La professeure d’allemand est originaire de Navarre où nous avons réalisé un Portrait en septembre dernier, à St Palais (voir sur ce blog : Portrait Saint Palais). Un bien belle séance. Une heure intense de mélange de cultures. Egun on. Tschüss. Bis dann. Adio. Mehr Motivation. Sag mir, wo die Blumen sind ? Was ist denn geshehen ? Over the rainbow… « On existe par la grâce de l’autre ».

Comment conscientiser les plus jeunes au problème du réchauffement climatique ? Les HVDZiens vont poser demain dans quelques classes des questions de géopolitique à propos ce qui se passe dans nos villages, dans nos écoles et dans le monde. Le GIEC  vient d’annoncer que les conséquences des hausses de température dont on ne se préoccupe pas assez, voire pas du tout, vont dans les années prochaines prendre des proportions folles. Il est certain que nous sommes aujourd’hui déjà soumis à des évènements dont la cause est l’indifférence des puissants à réduire leur émission de carbone. Les virus parce qu’on a saccagé les grands espaces naturels de la faune sauvage, la proximité des territoires de vie des animaux et des humains participent des transmissions des maladies. La guerre résulte des resources énergétiques dont les prix s’envolent et entraînent des dictatures à piller des voisins dont ils réclamant les possessions en terme d’énergie et de territoire. Il est aujourd’hui urgent de s’en souvenir. Comment semer des grosses graines de réflexion chez nos plus jeunes qui doivent convaincre les puissants de changer le monde.