Qué bonita que es mi niña
Qué bonita cuando duerme
Que parece un amapola
Entre los trigales verdes

On a confié une caméra à Emile. Il a emmené la caméra  au collège et partout où il va, pendant quelques jours. On lui a proposé de filmer Saint Médard, son Saint Médard à lui. On attend avec impatience de découvrir la cassette.

On revient du centre commercial Leclerc. On est intervenu dans la galerie marchande pour danser et chanter. Et filmer. Et distribuer des tracts. On s’est installé à la sortie des caisses. Les gens n’osent pas traverser l’espace de danse. On s’est rappelé le jour où on est intervenu dans un autre hypermarché, Carrefour à Liévin. On y disait des textes sur la mondialisation économique et les conditions de travail dans les hypermarchés où l’on assiste ici et là à des pratiques qui évoquent la traite d’esclaves comme dans le bâtiment, les travaux publics, dans la maintenance des centrales nucléaires, des usines chimiques ou dans certaines entreprises de nettoyage. On est resté plus d’une heure à Lecler. On est allé filmer dans le long couloir qui mène aux toilettes et puis après les caisses. Clarice a chanté sur un adage et un quintet interprétés par Dorothée, Camille et Mathilde. Mathilde a dansé un solo qu’elle a composé avant de venir à St Médard. On a croisé un jeune type qui nous a demandé pourquoi on faisait ça là. On a dit pour être sur les lieux de vie des gens. Pour s’approprier des espaces, les détourner de leur fonction d’hyperconsommation, pour donner des invitations aux gens à assister à la veillée, raconter ce qu’on fait, danser, chanter, aller à la rencontre, créer des formes d’art ensemble…

Hier soir on est allé au Club de Rugby. Sur les murs, il y avait des photos d’équipe des années 60-70, et il y avait M. Dumont qui posait, jeune. Ce même monsieur Dumont que l’on avait interviewé il y a quelque jours au sujet du syndicat CGT retraités.

Puis on est allé à la salle Jacques Brel, au TM dance country 33. Dorothée a noté le nom des pas de danse :

Stomp, kick, triple step, pointe talon pointe talon, pas chassé, rock step.
Pied droit comme un rock step.
Stomp, apple jack, on pointe on touch, pas chassé, recule, assemble, hill split.
On va faire un travelling pivot.
Talon hook, talon hook, devant pointe, rock step avant rock step arrière kick pose, kick pose.
Il nous reste les hicks.
Cisor cross cisor cross. Step turn, side rock, clap.

Ce matin, on est allé à la maison de la petite enfance. On est arrivé en retard parce qu’on s’était mélangé les pinceaux dans les plannings. On se dit qu’il faut qu’on réorganise un peu le grand panneau qui est au QG pour que cela n’arrive plus.
On est allé à la crèche familiale pour rencontrer les enfants et les assistantes maternelles. C’est un lieu convivial où les assistantes maternelles se retrouvent, autour des enfants dont elles s’occupent. C’est un moment obligatoire, mais qu’elles aiment, un moment de rencontre pour les petits autant que pour elles.
Ensuite, on a rencontré Mme Roy, la directrice du service petite enfance. Elle nous explique les fonctionnements des deux crèches – familiale et collective – et de la halte d’accueil. On ne dit pas garderie, parce que, dit-elle, on ne fait pas que garder les enfants, les changer, les nourrir. On participe à la vie de l’enfant, on essaie d’éveiller déjà sa curiosité, son ouverture. Et puis on accueille les parents. Nous n’avons pas de principe éducatif qui dirigerait notre façon de faire : nous essayons de respecter au plus près les choix des parents, leurs volontés, leur culture et de rester nous aussi toujours ouverts et curieux.
Mme Roy nous parle aussi de ses inquiétudes pour l’avenir. Les crèches sont menacées, à long terme, par la diminution des budgets des services publics. Et la petite enfance n’est pas une priorité nationale. Pourtant, dit-elle, il faut insister là dessus : les trois premières années de la vie d’un enfant, le lien qui se tisse à ce moment là avec ses parents, avec les autres, est fondamental. Un adolescent qui a fait des bêtises, ça coute cher. Assurer le préventif est mieux, essayer de faire en sorte que les bases soient bonnes dès le départ, n’est-ce pas le mieux et le plus efficace ?