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remise en forme

Hier soir, Didier, Jérémie et Charles sont allés à l’atelier de remise en forme. Tatamis. Échauffements. Boxe. Free fight. Un manque de place et de matériel, donc des exercices simples, en binôme.
Jérémie à filmé un exercice. Charles a fait des photos.

le miroir au monstre

Le miroir fait exactement la même chose que moi, c’est un miroir, c’est normal, oui, mais petit à petit, il ne fait plus tout à fait la même chose, il commence à grimacer, à menacer. Je commence à avoir peur. J’ai peur. De plus en plus peur. Quand tout à coup, hop, il se transforme en monstre et sort du miroir. Je hurle, je fuis, je cours vers le fond de la pièce, il me poursuit, il est juste derrière moi. Heureusement, je touche le mur juste à temps, et Jean-Maurice avait dit qu’on arrêtait cet exercice au moment où on touchait le mur. Ouf.

Je suis un monstre. Je vois un monstre.

Aujourd’hui, c’est mercredi. Et on dirait bien que pour beaucoup d’enfants des environs, mercredi, ça veut dire théâtre.
L’Aventure se remplit très vite, entre neuf heure et neuf heure et demie, de plein d’enfants qui, confiés à Jean-Maurice, deviennent au fil des exercices des miroirs, des monstres, des petits enfants peureux, et tout. Travail sur la peur ce matin, je fais peur, j’ai peur.
Je suis un monstre.
Je vois un monstre.
Je suis un monstre qui a peur d’une souris que tient l’enfant qui avait peur du monstre.
Cris stridents.
Grimaces.
Courses effrénées.
Et puis travail en petit groupe sur l’écologie, les animaux qui disparaissent, les déchets, le manque d’eau. Improvisation, création, recherche, partage.

il faut essayer d'être heureux…

On est encore retourné à l’antenne sociale. Quelques unes des filles qu’on avait rencontrées hier soir, au couscous, ont accepté de nous parler un peu du quartier. Elles se retrouvent ici pour plusieurs activités et pour être entre copines et/ou cousines. Elles aimaient le quartier avant qu’il ne change… maintenant, la plupart d’entre elles rêvent de partir, aller à Paris , devenir avocate, ou bien travailler dans l’animation, dans le social.
Ensuite, on leur propose de dire une citation à la caméra :
Il faut essayer d’être heureux, ne serais-ce que pour donner l’exemple !