Lycée Jean Bart / Dunkerque

A force d’entendre que la cantine n’est pas bonne, on avait hâte de vérifier par nous mêmes. Finalement, on a bien mangé à la cantine. Et on a eu des sauces. En chemin, on se perd un peu. Le lycée est tellement grand ! On sort et on s’aperçoit que le brouillard est toujours là, il s’est installé pour la journée. Et puis on entre par une porte, on monte un escalier, on traverse un couloir, on redescend, sans trouver la cantine. Et puis miracle, la porte pour entrer à la cantine était en fait à côté de la porte que l’on avait pris tout à l’heure (qui nous avait amené dans l’antre du lycée). Déjeuner calme, on échange sur l’auberge de jeunesse, et les histoires de brouillard. La peur d’avancer quand on voit pas à 3 mètres devant ….

Ça y’est. Nous sommes installés et déjà, toutes les équipes sont à 200 à l’heure. Il faut aller voir les 1ères S, puis les secondes SES et puis les 1ères ES. Ça fait plein de matières à enseigner dans ce lycée.  A la pause de midi, Martine et Guy disent qu’ils sont nombreux quand même, plus de 30 par classe. Alors parfois, on a pas le temps de faire tout ce qu’on veut. Et puis, il y a les TPE. Dans une classe, il y a un groupe qui travaille sur le dopage. Et hop. On a fait des questions prénoms. Beaucoup parlent de la cantine. Y’a pas de sauces. Et puis ça rit, ça applaudit. C’est drôle et on s’amuse. Les élèves se prennent au jeu. Il parait même que Ganaël sera le nouveau Brad Pitt, tellement il joue avec la caméra. Transformer le lycée en boite de nuit ? Y mettre un jacuzzi ? Et pourquoi pas une salle de massage ? Dans cette classe, Mme Poulain est professeur de français. Les élèves ont plaisanté avec elle et ils ont rigolé ensemble. Elle aussi a répondu aux questions. Et à la fin de l’intervention, c’est à notre tour de rire quand elle nous dit « Vous savez, d’habitude je suis plutôt une prof méchante. »

Quelqu’un nous a dit que ce serait bien qu’ici à la place de la pluie tombe du Champagne. Un bel établissement. Une belle architecture. C’est parti pour l’Instantané Jean Bart. A tous les étages et dans toutes les classes. Des questions réponses (on pose trois questions à tout le monde. Que signifie pour vous être de Dunkerque ? Si vous pouviez changer quelque chose dans le lycée, qu’est ce que vous changeriez ? Si vous pouviez changer quelque chose dans le monde, vous changeriez quoi ?) Des protocoles photos (les élèves font des mises en scène photographiques). Des pièces de théâtre (Godot et Antigone). Des portraits vidéos en mouvement. Hervé a dansé pendant la récré et fait des phrases dansées (on cherche quels mots représentent le lycée et ensuite on danse les mots) dans la classe de 2D.

Difficile de faire des portraits citations pendant la récréation, tout le monde voudrait plutôt regarder danser Hervé. Il est pratique ce lycée en arc de cercle tout le monde peut voir, en plus il y a différentes hauteurs. On dirait une piste avec sa carte du monde en plein centre. Avec Anne Charlotte qui fait des photos, on va à la rencontre de la salle de permanence, avec un grand mur vert, où chacun à laissé sa trace. « Une obligation est faite pour tous les travaux d’Etat, de réserver 1% de leur montant total à des oeuvres artistiques … » « L’art s’exprimera pour le plaisir des yeux sous diverses formes dans ce lycée moderne », Les jeunes se prêtent aux jeux, ne se posent pas trop de question, ils sont ouverts et agréables, curieux, Vous faites quoi  ?on peut poser pour vous ?

« Puisse ce lointain écho du passé susciter en vous de fécondes réflexions et discussions »

Incroyable récréation ! Hervé danse au milieu du hall, il y a du monde tout autour qui regarde et qui acclame.
Un premier lycéen entre pour proposer quelques pas de danses, puis un autre … et puis il y en arrive un troisième sorti de nulle par qui se met à voler, salto une fois, deux fois, et puis il tourne, et puis il virevolte ! et la sonnerie retentit : on entend ohhhhhhhhhhhhhhh…..