On est arrivé à Picasso tôt ce matin. Direct dans les classes pour faire jouer Godot aux élèves, pour les pas-de-couloir – ces portraits en pied dans les longs couloirs – et pour poser les cinq questions.
On demande :
– Est-ce que ça veut dire quelque chose, pour vous, d’être du bassin minier, d’être du Pas-de-Calais ?
– Qu’est-ce que c’est, pour vous, un art engagé, une culture engagée ?
– C’est quoi un artiste ?
– Dans votre lycée, si vous deviez changer quelque chose, vous changeriez quoi ?
– Dans la société, vous changeriez quoi ?
Ils répondent au cinq questions sur un papier et puis on mélange les papiers et ils disent à la caméra une réponse qu’il ont piochée au hasard. Ils disent une réponse qui n’est pas la leur et qu’ils doivent interpréter.