Instantanés

C’est la fin de la journée. Les lycéens sont déjà partis depuis longtemps et ici, ça bosse dur. Tout le monde est à son poste. On écrit, on regarde, on monte, on écoute, on redimensionne, on s’arrête sur une image. Martine est en train de travailler sur les questions prénoms. Il y a beaucoup de visages qui défilent sur son écran, ce sont tous ceux qu’on a rencontrés. Dans notre QG, il y a plein d’appareils électriques, plein de fils, qui s’emmêlent. Didier dit que quand il était petit, le caramel des Mars était plus « durt ». Guy rajoute qu’ils étaient plus gros et moins longs. Mais des fois, on a des souvenirs d’un truc mais plus tard, on s’aperçoit qu’en réalité, ce n’était pas du tout comme ça.

Jérémie a dû brancher le projecteur dans la salle des bénévoles pour la coopérative du lycée. La prise qui était dans le hall ne marchait pas. Alors après, nous sommes allés les voir, pour parler de ce qu’ils faisaient. Ils m’ont raconté qu’ils étaient une association de bénévoles. Il y a les Martine’s, Laurence, Corinne, Jennifer et Marc. Ils sont parents d’élèves, anciens parents d’élèves, anciens élèves même. Leur but est de pouvoir faire en sorte que les lycéens louent leurs manuels scolaires à moindre frais. Alors ils gèrent beaucoup de livres dans ce local. Tous les prêts de manuels scolaires passent par la coopérative. Mais chaque lycée a son propre système. Ils sont fiers de dire que ce lycée est un de ceux qui louent le moins cher leurs livres dans la région. Et ils ont raison d’être fiers. C’est grâce à eux et à leurs prédécesseurs. Ils prennent la relève des anciens mais le font à leur goût. Ils ont maintenant accès à Internet et les surveillants les aident volontiers. Il y a une bonne ambiance dans cette association. Il se crée du lien entre eux et aussi avec les élèves. Pour preuve, la sonnerie retentit. Elle sonne fort. Et quelques minutes après, une lycéenne vient dire bonjour. Elle donne un coup de main de temps en temps. Ils sont toujours ouverts, tout le monde peut venir discuter avec eux.

Jérémie est allé projeter des photos dans les couloirs. En allant le rejoindre, j’ai rencontré un groupe de lycéens qui le suivait. Apolline, Inès, Gontran et Antoine font leur TPE sur les aberrations chromatiques. Ils se demandent comment les aberrations chromatiques peuvent-elles influencer la vision de quelqu’un lorsqu’il regarde la photographie. Ils m’expliquent que leur sujet mélange la physique et le français parce qu’ils ont fait de la photographie en français l’année dernière. Pour ce projet, ils devaient prendre en photo des détails du lycée qu’ils trouvaient insolites. Puis, ils devaient écrire un texte sur ce que leur racontait la photo, un poème et un article de journal. A la fin, ce travail se présentait dans un livret où ils ont mis toute leur production. C’est un beau projet. Ils restent avec Jérémie pour lui poser des questions, pour leur TPE. Ca tombe bien. « Vous avez déjà vu les œuvres de Georges Rousse ? » « Il faudrait noter pour le TPE… »